Welkom

Wij leren om te worden
wie we zijn  

Algemeen:

De Drienermarke staat in de wijk Groot Driene. De school telt ongeveer

150 leerlingen. Totaal geven 15 leerkrachten les aan de verschillende groepen.

Onze school beschikt over 8 groepslokalen en een peuterspeelgroep en een speellokaal. Naast ons schoolgebouw bevindt zich een gymnastieklokaal waar de groepen 3 t/m 8 gebruik van maken. De kinderen uit de groepen 1 en 2 krijgen hun gymlessen in het speellokaal. De centrale hal is een multifunctionele ruimte. Hier worden de Drienertheaters gehouden en  wordt er geknutseld tijdens de creatieve middagen. Ook de voor- en tussenschoolse opvang vindt er plaats.

De groepen 1 en 2, 3 en 4 en 5 t/m 8 komen ieder door een eigen ingang in school. De school beschikt over een groot schoolplein, dat verdeeld is in een gedeelte voor de groepen 1 t/m 4 en 5 t/m 8. Op het schoolplein bevinden zich een aantal speeltoestellen.

Rond het schoolplein bevindt zich een hek dat bijdraagt aan een veilige situatie.

Tijdens de pauze en ’s middags voor schooltijd wordt er door 2 leerkrachten toezicht gehouden op het schoolplein. 

Leerlingen die de P.C. Hooftlaan moeten oversteken worden hierbij geholpen door verkeersbrigadiers.

Onderwijskundig:

OBS Drienermarke is sinds kort een TOM school. TOM staat voor Onderwijs Op Maat: onderwijs anders. Dit houdt in dat we het leren en het leerproces anders organiseren, met een andere inzet van personeel en middelen. Hiermee willen we er voor zorgen dat de leerlingen nog meer de begeleiding krijgen die ze nodig hebben.

Dit onderwijs op maat wordt gerealiseerd door het werken met planborden in de groepen 1 en 2 en met dag- en weektaken in de overige groepen. Bij het rekenen en taal wordt gewerkt met niveaugroepen. Binnen alle vakken wordt gewerkt met coöperatief leren. Dit gaat verder dan samenwerkend leren. Het gebruik van de computer neemt momenteel al een belangrijke plaats in binnen ons onderwijs, maar dit zal de komende jaren worden uitgebreid. De computer zal niet alleen ondersteunend zijn bij het leerproces, maar zal tevens gebruikt gaan worden voor het afnemen van toetsen.

In de groepen worden hoeken ingericht. Hoeken voor taal, rekenen, techniek, crea enz.. In deze hoeken ligt materiaal op niveau van de leerlingen, waaruit ze kunnen kiezen als het verplichte werk af is.

De komende jaren zal het groepsdoorbrekend onderwijs bij alle vakken, momenteel alleen nog bij de creatieve middag worden ingevoerd. Hiermee kunnen we inspelen op het niveau verschil van de leerlingen.

We schenken veel aandacht aan de sociaal emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Hiervoor gebruiken we een leerlingvolgsysteem. Een dergelijk systeem gebruiken we ook voor de onderwijskundige ontwikkeling van de leerlingen.

De komende jaren zullen er nog meer veranderingen gaan plaatsvinden. Al deze veranderingen hebben tot doel de leerlingen zo goed en individueel mogelijk te begeleiden.

Wij hebben hoge verwachtingen van de kinderen, maar zijn er ons van bewust dat kinderen verschillen wat betreft de manier van werken en ontwikkelingsmogelijkheden. Voor kinderen die moeite hebben met het reguliere onderwijs zoeken wij deskundige hulp, wij vinden echter ook dat kinderen die méér aankunnen onze zorg en aandacht verdienen.

Wilt u meer informatie? Neem dan contact op met de school. Tel.: 074-2566284.

Interview met de directeur Habib Faal:  "Het draait om waarden en normen om ...respect"
Interview met onze rekencoördinator Marian Onrust: "Rekenonderwijs beter dankzij specialisten"